| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 科学论证的本质、价值及教学策略 | 胡红杏 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 3 |
| 高中教学 | 课程内容结构化述略－－以化学学科为例 | 吴克勇等 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 10 |
| 高中教学 | 学科大概念“认识物质化学性质有角度”的理论议析和教学实践 | 肖中荣 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 13 |
| 高中教学 | 基于大概念与科学实践的连贯课程设计－－美国AP化学课程设计方法探析 | 周玉芝 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 17 |
| 高中教学 | 高中化学教学中的“大概念”及其教学建构 | 汤涛涛，赵雷洪 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 23 |
| 高中教学 | 核心素养视角下人教版新旧教材中“硫及其化合物”的对比分析 | 杜婉怡等 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 32 |
| 高中教学 | 教材中科学方法的呈现及教学实现－－以人教版高中化学新教材（必修）为例 | 宗汉，杨晓丽 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 38 |
| 高中教学 | 基于学科理解的学习任务设计策略 | 张笑言、郑长龙 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 42 |
| 高中教学 | 铜锌原电池实验稳定性高效化探究与改进 | 李新等 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 49 |
| 高中教学 | 初中生化学策略意识、策略情感的发展状况及教育启示 | 黄颀等 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 57 |
| 高中教学 | 化学学科理解研究综述 | 吴俊杰，姜建文 | 化学教学 | 2021.8 | 15 |
| 高中教学 | 基于DINA模型的高中离子反应认知诊断研究 | 宋倩雯等 | 化学教学 | 2021.8 | 21 |
| 高中教学 | 高中化学“电化学”主题的基本课程问题探析 | 黄呜春，薄一琳 | 化学教学 | 2021.8 | 27 |
| 高中教学 | 化学大概念单元教学的实践与研究 | 吴庆生 | 化学教学 | 2021.8 | 38 |
| 高中教学 | 发展“证据推理与模型认知”素养的单元整体教学－－以鲁科版选择性必修模块“原子结构”为例 | 白建娥等 | 化学教学 | 2021.8 | 43 |
| 高中教学 | “化学视角看抗疫”项目化高三复习 | 耿秀梅，单世乾 | 化学教学 | 2021.8 | 56 |
| 高中教学 | 新课程背景下高中化学跨学科主题教学设计--“探秘无糖饮料” | 王英彤等 | 化学教学 | 2021.8 | 63 |
| 高中教学 | 电解水小型实验装置的设计 | 黄海燕，王泽安 | 化学教学 | 2021.8 | 72 |
| 高中教学 | 铁片电镀锌实验的再探究 | 周萍，肖中荣 | 化学教学 | 2021.8 | 75 |
| 高中教学 | NaOH溶液沉淀及分步沉淀常见金属离子的实验探究 | 杜钦芝等 | 化学教学 | 2021.8 | 79 |
| 高中教学 | 化学典型问题核心素养价值分析及教学构想——以化工流程情境类问题为例 | 朱志江 | 化学教学 | 2021.8 | 86 |
| 高中教学 | 化学工业流程题的命题实践探索 | 赵雪等 | 化学教学 | 2021.8 | 90 |
| 高中教学 | 空气中过氧化钠制备反应现象及实验条件的探究 | 叶永谦等 | 化学教学 | 2021.8 | 94 |
| 高中教学 | 大概念统领下的高中化学读本建设与应用 | 刘帅 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 5 |
| 高中教学 | 元素化合物认知模型的建构 | 陈廷俊 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 9 |
| 高中教学 | 基于“证据推理与模型认知”探秘微观世界 | 李奇等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 14 |
| 高中教学 | 基于核心素养的任务驱动式教学 | 严伟 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 18 |
| 高中教学 | 证据推理能力培养的探究性实验教学设计 | 於飞，陆国琴 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 21 |
| 高中教学 | 素养为本的高中化学情境教学高中化学情境教学实践与思考 | 赵玉珍，胡尚生 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 23 |
| 高中教学 | 基于证据推理的“二氧化硫与氯化铁溶液反应”实验探究 | 盛源等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 26 |
| 高中教学 | 氯气制取与性质探究实验的微型化设计 | 马洪武等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 29 |
| 高中教学 | “乙醇的催化氧化实验”创新设计 | 葛秋萍，王晶 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 32 |
| 高中教学 | 检验食品中的铁元素 | 骆无忌，冯洪明 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 34 |
| 高中教学 | 人教版化学必修教材中“科学态度与社会责任”内容研究 | 黄泰荣? | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 35 |
| 高中教学 | 人教版新课标化学必修教材绪言编写特色及教学启示 | 孙重阳 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 36 |
| 高中教学 | 基于真实问题解决的“主题式复习”教学设计与实践 | 郭玉林等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 40 |
| 高中教学 | 深度学习视域下的“元素化合物”复习教学策略 | 黄金鑫 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 46 |
| 高中教学 | “生长型”架构的“铁及其化合物”复习教学 | 颜肖肖等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 51 |
| 高中教学 | 2021年广东省学业水平选择性考试化学试题分析 | 罗娟 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 54 |
| 高中教学 | “分散系及其分类”说课 | 陈金慧等 | 中学化学 | 2021.8 | 1 |
| 高中教学 | 基于发展学科核心素养的高中化学深度学习教学设计 | 薛盼等 | 中学化学 | 2021.8 | 4 |
| 高中教学 | 鲁科版新旧教材中“原电池”主题对比研究 | 林倩等 | 中学化学 | 2021.8 | 10 |
| 高中教学 | 人教版与鲁科版新选修教材中电化学内容的比较研究 | 吴翔等 | 中学化学 | 2021.8 | 14 |
| 高中教学 | 深度剖析现行各版本教材中碱性锌锰干电池反应式的混乱与统一 | 王洪升等 | 中学化学 | 2021.8 | 17 |
| 高中教学 | 有机氧化反应知识的归纳 | 黄澎清 | 中学化学 | 2021.8 | 24 |
| 高中教学 | 沉淀反应的应用知识聚焦 | 杨梓 | 中学化学 | 2021.8 | 25 |
| 高中教学 | 全景分析“电解池” | 尤高云 | 中学化学 | 2021.8 | 27 |
| 高中教学 | 掀起原电池的“面纱” | 申凤环 | 中学化学 | 2021.8 | 28 |
| 高中教学 | 关于化工流程中反应条件控制方法的探究归纳 | 沈向峰 | 中学化学 | 2021.8 | 30 |
| 高中教学 | 例谈作图法在中学化学解题中的应用 | 但世辉等 | 中学化学 | 2021.8 | 32 |
| 高中教学 | 例析2021年高考“有机化学”试题 | 宋文烨 | 中学化学 | 2021.8 | 34 |
| 高中教学 | 2021年全国高考理科综合甲卷第26题评析 | 田涛 | 中学化学 | 2021.8 | 39 |
| 高中教学 | 紧扣教材 考查基础 | 王中仁 | 中学化学 | 2021.8 | 42 |
| 高中教学 | 在化学反应原理中考查学生思维的深刻性 | 马平 | 中学化学 | 2021.8 | 44 |
| 高中教学 | 元素周期律考查方式探析及备考策略研究 | 熊建飞等 | 中学化学 | 2021.8 | 55 |
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| 初中教学 | 以学科大概念为核心的整合性复习教学实践－－以“几种气体的实验室制取”复习为例 | 邓锦松、杨梓生 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 28 |
| 初中教学 | “三位一体”涵养化学科学素养－－以“氧气的故事”科普课程为例 | 胡水红等 | 化学教学 | 2021.8 | 32 |
| 初中教学 | 基于证据推理的金属化学性质教学 | 庄晓松，王祖浩 | 化学教学 | 2021.8 | 47 |
| 初中教学 | 基于“生活即教育”的发展性任务在初中化学教学中的应用 | 李小静 | 化学教学 | 2021.8 | 52 |
| 初中教学 | 借助直角玻璃管开发化学实验的尝试 | 甘磊等 | 化学教学 | 2021.8 | 68 |
| 初中教学 | 乡村初中化学教师专业阅读的初中与思考 | 柏品良等 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 72 |
| 初中教学 | 对“同课异构”的分析与思考 | 肖永刚 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 74 |
| 初中教学 | 初中化学项目化学习中的任务设计 | 韩悦贤 | 中学化学 | 2021.8 | 9 |
| 初中教学 | 燃料及其应用 | 钱建忠 | 中学化学 | 2021.8 | 19 |
| 初中教学 | 有关相对分子质量计算的探讨 | 彭钰婷 | 中学化学 | 2021.8 | 20 |
| 初中教学 | “溶解度”知识点例析 | 杨彦奎 | 中学化学 | 2021.8 | 22 |
| 初中教学 | 创设真实问题情境 考查化学关键能力 | 王文军 | 中学化学 | 2021.8 | 47 |
| 初中教学 | “自然界的水”考点解析 | 马亚楼 | 中学化学 | 2021.8 | 52 |
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| 综合教学 | 学科核心素养视野下的中学化学教学关键问题研究 | 薛青峰、孙重阳 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 46 |
| 综合教学 | 线上研修协同互动中教师TPACK有效发展研究 | 娄珀瑜等 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 52 |
| 综合教学 | “三转变”－－让学科学习事半功倍 | 沈玉红 | 中学化学教与学 | 2021.8 | 61 |
| 综合教学 | 生命周期理论在化学教育中的应用：研究进展及其启示 | 龚文慧 | 化学教学 | 2021.8 | 3 |
| 综合教学 | 化学认知中的“假说一证明”方法 | 吴俊明，张燕静 | 化学教学 | 2021.8 | 9 |
| 综合教学 | 略论化学文化的合理性及其教育意蕴 | 毕吉利 | 中学化学教学参考 | 2021.8 | 1 |
| 综合教学 | 识破陷阱 找准选项 | 华雪莹 | 中学化学 | 2021.8 | 37 |
